Literatūros vadovėlis 10 klasei parengtas pagal 2022 m. atnaujintą Lietuvių kalbos ir literatūros bendrąją programą.

10 klasės literatūros vadovėlyje pradedama nuosekliai pažindinti su literatūros ir kultūros epochomis. Pabrėžiama, kad europinė kultūra remiasi Antikos palikimu ir krikščionybe.

Pirmoje dalyje aptariama antikinė literatūra, pagrindiniai krikščionybės tekstai – Senasis...

Literatūros vadovėlis 10 klasei parengtas pagal 2022 m. atnaujintą Lietuvių kalbos ir literatūros bendrąją programą.

10 klasės literatūros vadovėlyje pradedama nuosekliai pažindinti su literatūros ir kultūros epochomis. Pabrėžiama, kad europinė kultūra remiasi Antikos palikimu ir krikščionybe.

Pirmoje dalyje aptariama antikinė literatūra, pagrindiniai krikščionybės tekstai – Senasis ir Naujasis testamentai, bei žymioji Dantės poema. Antra vadovėlio dalis chronologiškai tęsia pirmąją ir apima Renesanso ir Baroko epochas.

Literatūros mokymo priemonių komplektą 10 klasei sudaro vadovėlio I ir II dalys.

***

Ketvirtame skyriuje pristatoma M. Daukšos „Prakalba į malonųjį skaitytoją“ ir Lietuvos didybės paminklas – J. Radvano „Radviliada“, taip pat tokie pasaulio literatūros Renesanso epochos kūriniai kaip V. Šekspyro sonetai ir tragedija „Hamletas“, M. de Servanteso „Don Kichotas“. Penktame skyriuje aptariami Radvilos Našlaitėlio „Kelionės į Jeruzalę“ fragmentai ir M. K. Sarbievijaus eilėraščiai.

Vadovėlyje pateikiamos ilgos kūrinių ištraukos palengvina darbą tiek mokytojui, tiek mokiniui – reikiami tekstai visada po ranka.

Palyginti su kitomis atnaujintos bendrosios programos dalimis, 10 klasės temos keitėsi mažiausiai, todėl daugeliu atvejų remiamasi ankstesniu mūsų leidyklos vadovėliu.

Naujajame vadovėlyje esama ir svarbių pokyčių: aptariami literatūros kūriniai siejami su platesniu ir įvairesniu kultūriniu kontekstu, kūrinius lydintys klausimynai kritiškai peržiūrėti ir papildyti atidųjį skaitymą ugdančiais klausimais bei užduotimis.

Literatūros vadovėlis 10 klasei pilnas iliustracijų, nuotraukų iš spektaklių, skatinančių interpretuoti skirtingų medijų – žodžio ir vaizdo – sąsajas.

Įvairaus pobūdžio užduotys padeda ugdytis kūrybiškumą, moko dirbti su įvairiais informacijos šaltiniais, kritiškai vertinti juose pateiktą medžiagą. Vadovėlyje daug klausimų, kuriuos mokytojas gali paskirstyti pagal mokinių gebėjimus.

Kūrinius lydintys klausimynai papildyti atidųjį skaitymą ugdančiais klausimais bei užduotimis.